Files
my-vault/01_Projects/Personal-Tech/LLM_Evaluation/01-Getting-Started/01-Learning-Board.md
T
windyboy 0dac58fb6f reconcile LLM_Evaluation zone: align stage numbering and scopes, standardize full-path wikilinks, slim old guidebook notes, dedupe templates
- fix stage-numbering conflict (README vs 05-Progress) and unify stage-1 reading scope
- resolve AWS workshop prerequisite contradiction in 04-Reference/01
- convert medium-path wikilinks to vault-root paths (~30 links), fix .pyy typos, annotate ragas fork, unify archive status, add 01-/02- README hubs
- compress old-version guidebook notes (01, 05) into pointers; add 2026 reading guidance to 00-Overview
- dedupe project templates and remove embedded template copy in 03-Practice/README
2026-08-24 11:15:37 +08:00

3.5 KiB
Raw Blame History

aliases, type, tags, status, created
aliases type tags status created
学习看板
checklist
llm-evaluation
learning-board
active 2026-08-21

学习看板

这个看板只追踪“是否形成评测闭环”,不追踪看了多少篇文章或装了多少工具。

使用说明: 勾选时在条目后补日期,例如 - [x] 我已读完 [[02-Why-Guide]]2026-08-21。学习过程的详细记录(周记、卡点、复盘)见 01_Projects/Personal-Tech/LLM_Evaluation/05-Progress/00-当前位置与下一步

Level 1:建立判断能力

本 Level 是理论阶段的出口、实践阶段的入口。 全部勾选后,就从"读"切换到"写":填 02-First-Week-Worksheet,然后复制 03-Practice/_template/ 建立第一个项目。

  • 我能用自己的话解释:为什么先定义成功条件,再运行模型。
  • 我已读完 02-Why-Guide
  • 我已从公开资料中选定一个范围足够小的任务。
  • 我已写出一个能回答的问题和一个不能回答的问题。
  • 我已写出 rubric v0.1,包含有据性、资料不足处理与核心任务完成度三个维度。

Level 2:完成第一个最小闭环

  • 我已在 02-First-Week-Worksheet 中写出 10 个 case。
  • 我已得到至少一组候选输出。
  • 我已对至少 5 个 case 写下通过/失败理由。
  • 我已识别并命名 3—5 类失败。
  • 我已修改一个可解释因素,并重跑旧 case。

Level 3:项目化与证据链

  • 我已在 03-Practice/ 下创建自己的项目目录。
  • 我已保存稳定的 case 定义与一次运行记录。
  • 我已写出一份简短失败复盘。
  • 我已决定下一阶段是 RAG、Agent tool-use、Text-to-SQL 还是 Code Agent。
  • 我已开始阅读 01-LLM-Evaluation-Roadmap 中对应部分。

Level 4:深度参考(资源地图精读)

精读顺序见 01_Projects/Personal-Tech/LLM_Evaluation/04-Reference/README。只精读 4 个,其余按需查阅。

每周复盘

每周复盘模板见 01_Projects/Personal-Tech/LLM_Evaluation/05-Progress/01-学习周记(复制模板、改日期后插到文件最顶部);问题框架与学习看板 Level 1–3 的闭环检查一致。

返回 01_Projects/Personal-Tech/LLM_Evaluation/README