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| moc |
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active | 2026-08-21 |
LLM 评测学习专区
这个专区的目的不是收藏大量 AI 资料,而是循序建立一项工程能力:把模糊的产品期待变成可复现的判定系统,并能够诊断失败、验证改进与防止回归。
先怎么使用
请不要按文件夹顺序随机阅读。第一次学习建议走下面这条主线:
建立概念(What)
→ 理解为什么(Why)
→ 填写一份最小工作表
→ 做完第一个 10-case 小项目
→ 再进入完整工程路线(How)
| 顺序 | 阅读材料 | 解决的问题 | 完成标志 |
|---|---|---|---|
| 1 | [[01-Getting-Started/00-Start-Here | 开始这里]] | 我究竟在学什么,如何不被概念和工具淹没? |
| 2 | [[00-Foundations/01-What-Is-LLM-Evaluation | 什么是 LLM Evaluation]] | 评测的对象、边界与常用术语是什么? |
| 3 | [[01-Getting-Started/02-Why-Guide | 从零开始做 LLM 评测:每一步背后的道理]] | 为什么先做 case、rubric、盲评、run、失败分类与回归? |
| 4 | [[02-Practical-Roadmap/02-First-Week-Worksheet | 首周工作表]] | 今天应该写什么,卡住时怎样缩小范围? |
| 5 | [[03-Practice/README | 项目实践入口]] | 如何把工作表变成自己的项目仓库? |
| 6 | [[02-Practical-Roadmap/01-LLM-Evaluation-Roadmap | LLM 评测工程实战路线图]] | 怎样逐步走向 Judge、Agent、安全、数据资产与 CI? |
数量口径: 首周最低完成 10 个 case;若时间充裕,按路线图 Day 1 扩展至 20 个(结构见《首周工作表》第 2 节)。
目录结构为何这样设计
| 目录 | 放什么 | 不放什么 | 设计原因 |
|---|---|---|---|
00-Foundations |
基础概念、术语边界与速查地图(What) | 操作手册与个人项目数据 | 先建立共同语言,后续文档不再重复解释术语。 |
01-Getting-Started |
学习入口、进度看板与 Why Guide(Why) | 复杂工具的操作手册 | 让你每次打开专区都能立刻知道下一步与为什么。 |
02-Practical-Roadmap |
可执行路线、清单、模板、阶段性任务(How) | 一次性运行结果 | 将原则转成动作,且便于反复使用。 |
03-Practice |
每个亲自完成的 Eval 项目、实验记录、复盘 | 通用学习材料 | 学习材料与个人证据分离,项目才不会被笔记淹没。 |
04-Reference-Archive |
旧大纲与参考草案(职业定位原文存于 02_Areas/Job) | 正在执行的任务 | 保留来路和背景,但不干扰当前学习。 |
99-Attachments |
外部 PDF、截图、数据文件等二进制附件(也可统一放全库 05_Attachments) |
主笔记 | 保持 Markdown 笔记可搜索、可链接、可版本控制。 |
三条使用规则
规则一:先写再读。 每读完一个核心概念,都回到工作表写一项内容;只读不写容易产生“我已经会了”的错觉。
规则二:项目笔记不放在通用材料旁。 每个项目单独放入
03-Practice/项目名/,防止模板、原理和实际 run 混在一起。
规则三:只要改变了 case、rubric、prompt、模型或文档版本,就记一条实验日志。 日志不必长,但要说明改了什么、为什么改、预期影响和实际结果。
你的当前入口
打开 01-Getting-Started/00-Start-Here,完成其中的十分钟动作;完成后再填写 02-Practical-Roadmap/02-First-Week-Worksheet。
关联材料
- 职业与岗位背景:02_Areas/Job/llm_data_annotation_programmer_roadmap(原文存于 02_Areas/Job)
- 入门认知草案:04-Reference-Archive/02-Intro-Cognitive-Framework-Draft
- 路线图重构草案:04-Reference-Archive/03-Roadmap-Refactor-Outline-Draft