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active | 2026-08-21 |
学习周记
使用方式： 每周一次（或每次学习后），复制下方模板，把日期改为当周，插到文件最顶部（最新在上）。周记是你"学习过程"的存档处：学习看板只负责勾选，周记负责记录发生了什么。
2026-08-28 ｜ 进度同步
本周目标
- 对齐进度文档与
01-go-docs-qa实际进展；不提前完成 case / run。
本周理论理解
- 有界理论阶段已完成；
04-Concepts-and-Theory定位为按需深读，非首周必读。
本周实践
- 项目
01-go-docs-qa：任务边界 + rubric v0.1 + 文档冻结快照已完成。 - 待做：10 个 case（
02-case-design.md）。
下周最小动作
- 填写 case 01–10。
模板（复制这一块，改日期后插到最上方）
## YYYY-MM-DD ｜ 第 N 周
### 本周目标
### 本周理论理解（用自己的话复述，链接回原笔记）
- 概念：……（我的理解：……）
- 链接：[[01-What-Is-LLM-Evaluation]] / [[03-Core-Concept-Map]]
- 卡住的地方：……
### 本周实践
- 我新定义了什么成功 / 失败条件？
- 我新增或修订了哪些 case？为什么？
- 本周主要失败类型是什么？
### 实验与结果
- 我改变了什么？预期是什么？实际发生了什么？
### 下周只保留的一个最小动作
复盘问题与学习看板 Level 1–3 的闭环检查项一致（见 01-Learning-Board）。第一个项目尚未建立时，实践小节可以写"填了工作表第几节、写了几个 case"——学习过程不因没有项目而中断。